
桌弄弄桌遊 於劇在一起工作坊分享-玩出戲劇新創意 活動紀錄:Zoey 活動引導:成寧 成寧受中信月刊尹可名主任的邀請,於簡銘興團長領軍的不懂戲也能大力玩劇在一起工作坊活動中做分享 今天與會的人物都非常有趣,先來介紹一下簡銘興團長,是晨心劇團的創辦人 這次由晨星劇團主辦的華人基督徒創意戲劇宣教研習營不

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引導老師/教案設計:鄧昭怡Zoey 這次的2014菁頭腦桌遊營隊與徐老師的心智繪圖課程做配搭,以精緻的小班制進行,年齡層橫跨四年級到八年級生國二 第一堂創造力 在進入桌上遊戲之前,這次的課程由發想做為開端,讓同學挑戰在規則內,不設限的把想像力做發揮,同學一開始會依賴老師的引導參考同學的答案,漸漸地透

探索創意.善用遊戲因子激發創意企業遊戲化課程學員回饋華創篇 資料整理:Zoey /教案編寫:遊夥團隊/課程日期:2010.3.26 遊夥團隊受華創車電邀請,設計探索創意.善用遊戲因子激發創意課程,透過遊戲方式,引導42位學習者以自在有趣的管道,放下拘謹與壓力,引發良性競爭及腦力激盪,使學習者從中思考

桌上遊戲與青少年淺淺談 By_Zoey 我很喜歡到國中生的班級教課大部分的時候拉,雖然許多人覺得,這時期的學生既敏感又難搞,常搞不懂他們在想什麼我想也許他們有時也不知道自己在想什麼,但同時,我看到的是,這年紀的學生也是最想找到認同找到定位的時期,在同學中制度中家庭中摸索自我;這也是一個多愁善感,對未

活動設計-Zoey / 高堯 活動紀錄-高堯 今天桌弄團隊受邀來到了元智大學的GMATglobal mobility advanced training 課程,此訓練課程主要針對在未來想要出國工作或遊學的學生所設計的,桌弄團隊這次來的目的,是要讓學生們透過遊戲方法找到自己在團隊中的定位,不但可以在

2014.5.3親子共玩透過桌上遊戲玩出新關係 教案設計/教案引導:Zoey 小白高堯 這天,桌弄團隊與元智大學通識教學部專任助理教授王怡云老師國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系教育博士,一同前往新竹市立新竹幼兒園,進行親子共玩研習實施計畫新竹市教保資源中心主辦 此次的活動訴求,是希望孩童與父母可以

2013.2.25 元智大學組織溝通與協調遊戲化課程紀錄 By_Zoey /教案設計:Zoey /教案引導:成寧 桌弄團隊受到元智大學資管所老師李老師邀請,至網路行銷管理研究生班級帶領活動這個班級是由8位研究生,分別為四位台灣學生與四位外籍學生所組合,依據李老師過去的觀察,發現台灣學生易因對英文的恐

健行科大系組特色與未來職務發展說明會遊戲化 專案設計:成寧 引導人數:35人 專案時間:60分鐘/次 桌弄團隊與健行科技大學國企系招待來訪的各校高三學生,讓學生們在遊戲的過程中認識國企系,也更認識自己這次的活動設計是以五種不同的遊戲測驗,在時限內讓學生挑戰回答最多的答案,每個遊戲都是針對國企系注

送禮高手 GiftTRAP By_皮蛋 圖擷自BGG 作者 :Nick Kellet 插畫者 :Scott E. Davis 出版年度:2006 玩家人數: 3-8 建議時間:4575 桌弄試玩時間約 60 mins 建議年齡:8歲以上 BGG連結:GiftTRAP 遊戲簡介 : 藉由遊戲中的

詐欺飛蛾 Mogel Motte By Tony 圖擷自 遊戲簡介: 作者 :Emely BrandLukas Brand 插畫者 :Rolf Vogt 出版商 :Drei Magier Spiele 出版年度:2011 玩家人數: 35 建議時間:20 mins桌弄試玩時間約 20 min