桌弄。弄桌遊【DrawNow】Origins

親子一起玩桌遊，好處多多，
今天我們就以可愛的合作遊戲「小小貓頭鷹」來舉例，
親子在玩遊戲時可以注意些什麼技巧呢~

‧遊戲簡介：

六隻貓頭鷹要趕在天亮之前回到自己的巢穴睡覺，
但是一整晚的飛行，他們已經累壞了，
需要小玩家們替貓頭鷹引領回家的路。
每個玩家手上都會有三個板塊，你所打出的顏色，
可以任選一隻貓頭鷹飛往「離自己最近的該顏色」的區塊。
如果貓頭鷹前面已經沒有玩家所打出的顏色區塊，便可以飛回巢中休息。
因為時間不停流逝，玩家手中若有「太陽板塊」必須優先打出，
並把時間往天亮的方向前進一格。
在天亮以前，將貓頭鷹都送回家吧！(遊戲簡介 ‧ 溶溶老師)

‧桌遊小秘笈：

建議家長在陪同孩子玩遊戲時，可以引導孩童思考以下幾個遊戲策略。
【考慮太陽】*
太陽在遊戲中扮演了一個不定因素，一直催逼著時間的前進，在遊戲過程中，不但要思考如何讓「每隻」貓頭鷹前進，也要將隨機出現的太陽考慮在內。
【討論很重要】*
我們擁有的手牌，雖是隨機抽取，但色彩手牌的數量是在限定範圍內的，要如何移動是可以被推測的，但不知道什麼時候會抽取什麼牌，且不知道彼此手中有什麼選擇，因此透過好好的討論找出最佳路徑，是很重要的。
【仔細觀察圖板組成】*
圖板中的彩色路徑是隨機的，但我們可以隨時觀察這條路徑，好好的思考我們要如何移動貓頭鷹，當我們知道目標為何時，我們會更知道如何使用手中的彩色手牌。
【讓貓頭鷹集中前進比較好，還是分散比較好】**
我們的目標不是「多快可以送第一隻貓頭鷹回家」，而是要在太陽下山前「將所有的貓頭鷹送回家」，多次遊戲後可以發現，當貓頭鷹被分散時，較難借力使力的前進，當有貓頭鷹脫離隊伍，玩家可能需要花較多力氣單獨為這隻貓頭鷹鋪路。
【連續出一樣的顏色】**
從該款遊戲的機制設定可以發現，當同一顏色的板塊都在貓頭鷹腳下時，再次出彩色手牌，可以快速地將貓頭鷹送向前，因此可以透過連續出相同顏色的彩色手牌來增加遊戲成功。
*此技巧可以在遊戲前，就與孩童分享，較像是我們要進入遊戲的態度及注意事項
**此技巧建議在多次遊戲後，引導孩童進行思考，讓孩童透過深刻體會來得出結論，而非直接照方法進行

‧親子怎麼玩：
【合作遊戲】
這是一款合作遊戲，很適合混齡家庭一同進行，親子一同進行，可以多著墨在「策略思考」的引導，不一定要指導孩童如何操作，而是父母在自己操作過後，問問孩子覺得為何父母要這麼做呢，進而讓孩童進行思考、模仿及舉一反三；孩童間進行，可以鼓勵孩童彼此討論、配合、表達等社會互動來增進孩童的「同儕社交能力」。
另外，該遊戲因有合作的特質，讓孩童在操作時較不會受到能力落差的影響，能夠讓孩童在歷程中找到自己在團體中的「角色定位」，年幼的孩子可以藉此「模仿學習」，年長的孩子可以學習「同理及換位思考」。
在遊戲中，可以不斷透過話語提示孩童，我們是一個「團隊」，要「合作」進行遊戲，我們會一起承擔後果(輸贏)，彼此的行為會互相影響等，進而引導孩童思考合作的優缺點(問問孩子喜歡合作，還是喜歡獨立進行，為什麼呢)。
建議爸爸媽媽在引導孩童玩此款遊戲時，可以依照孩童的狀況來進行目標的設立：
【難度調整及目標設立】
先抽走太陽的機制，讓孩童可以專心思考遊戲本身的策略，(太陽是遊戲結束的條件)，可以將目標改成我們共用「幾個回合」到達，或是共用的「多少時間」，也就是讓遊戲一定可以成功，但挑戰孩童更有效率的進行遊戲。
將遊戲分等級進行：先用3隻貓頭鷹(站在起點1~3的位置)、4隻貓頭鷹、6隻貓頭鷹，除了可以藉此讓孩童進入遊戲狀況，也可以讓孩子真實看到自己的進步。
遊戲原本的目標是「所有的貓頭鷹都到達終點」才算任務成功，但家長也可以引導孩童，這次我們讓3隻貓頭鷹回到終點，下次目標就是設立在4隻貓頭鷹，將目標以循序漸進的方式增加難度，將目標設立在「進步」，而不只是「輸贏」。

文‧ 昭怡老師
(文內圖片皆取自BGG)